Descripción

Este curso entrega conocimientos y herramientas para comprender, implementar y fortalecer el Modelo de Atención Integral de Salud Familiar y Comunitaria (MAIS), promoviendo una atención centrada en las personas, las familias y las comunidades, bajo los principios de integralidad, continuidad del cuidado, participación social e intersectorialidad.

Objetivo General

Desarrollar competencias para aplicar los principios, enfoques y herramientas del Modelo de Atención Integral de Salud Familiar y Comunitaria en los distintos niveles de atención, fortaleciendo la gestión de la salud con enfoque familiar, comunitario y territorial.

Objetivos Específicos

• Comprender los fundamentos conceptuales y normativos del MAIS.
• Identificar los principios de atención centrada en las personas, familias y comunidades.
• Aplicar herramientas de diagnóstico familiar y comunitario.
• Fortalecer la promoción de la salud y prevención de enfermedades.
• Reconocer estrategias de participación comunitaria e intersectorialidad.
• Contribuir al mejoramiento continuo de la calidad en la atención de salud.

Unidad 1. Fundamentos del Modelo de Atención Integral de Salud Familiar y Comunitaria (15 horas)

Contenidos

• Evolución de los modelos de atención en salud.
• Atención Primaria de Salud (APS).
• Principios y valores del MAIS.
• Marco normativo y regulatorio vigente.
• Enfoque biopsicosocial.
• Determinantes sociales de la salud.
• Derechos de las personas en salud.
• Organización de la red asistencial.
• Continuidad de la atención.
• Rol de los equipos de salud.

Unidad 2. Enfoque Familiar en la Atención de Salud (20 horas)

Contenidos

• Concepto y definición de familia.
• Ciclo vital familiar.
• Funciones de la familia en salud.
• Evaluación familiar integral.
• Factores protectores y factores de riesgo.
• Herramientas de valoración familiar.
• Genograma y ecomapa.
• Diagnóstico familiar.
• Intervención familiar.
• Seguimiento y acompañamiento familiar.
• Trabajo colaborativo con familias.
• Casos prácticos de salud familiar.

Unidad 3. Enfoque Comunitario y Territorial (15 horas)

Contenidos

• Concepto de comunidad y territorio.
• Diagnóstico participativo comunitario.
• Identificación de necesidades sanitarias.
• Mapeo de recursos comunitarios.
• Redes comunitarias de apoyo.
• Participación social en salud.
• Promoción de entornos saludables.
• Estrategias territoriales de intervención.
• Salud intercultural.
• Inclusión y equidad en salud.

Unidad 4. Promoción de la Salud y Prevención de Enfermedades (20 horas)

Contenidos

• Promoción de la salud.
• Prevención primaria, secundaria y terciaria.
• Educación para la salud.
• Estilos de vida saludables.
• Factores de riesgo modificables.
• Programas preventivos en APS.
• Salud mental comunitaria.
• Promoción de la actividad física.
• Alimentación saludable.
• Prevención de enfermedades crónicas.
• Prevención de enfermedades transmisibles.
• Estrategias de autocuidado.

Unidad 5. Participación Ciudadana e Intersectorialidad en Salud (15 horas)

Contenidos

• Participación social en salud.
• Consejos de desarrollo local.
• Estrategias de vinculación comunitaria.
• Gestión de redes territoriales.
• Trabajo intersectorial.
• Coordinación con municipios.
• Coordinación con establecimientos educacionales.
• Organizaciones comunitarias y sociales.
• Gestión colaborativa de problemas de salud.
• Buenas prácticas de participación ciudadana.

Unidad 6. Gestión, Calidad y Mejora Continua en el Modelo de Salud Familiar (15 horas)

Contenidos

• Gestión de establecimientos APS.
• Calidad en la atención de salud.
• Indicadores de gestión sanitaria.
• Evaluación del MAIS.
• Satisfacción usuaria.
• Seguridad del paciente.
• Gestión de riesgos.
• Mejora continua de procesos.
• Innovación en salud.
• Transformación digital en APS.
• Buenas prácticas nacionales e internacionales.
• Desafíos actuales del modelo de salud familiar.

Metodología

• Plataforma e-learning disponible 24/7.
• Contenidos interactivos y autoinstruccionales.
• Lecturas complementarias.
• Material descargable.
• Evaluaciones por módulo.
• Actividades de aplicación práctica.
• Evaluación final integradora.

Evaluación

• Evaluaciones de avance por unidad.
• Controles de aprendizaje.
• Análisis de casos.
• Evaluación final.

Requisitos de Aprobación

• Obtener una calificación mínima de 60%.
• Completar las actividades obligatorias del programa.